识字，是小学阶段学习要过的第一关，也是学习所有知识的基础。但是识字也是一个枯燥无味的学习项目，对于活泼好动的小学生来说，让他们踏踏实实坐下来识字，是一件很难的事情。这就需要正确的教学方法。

第一，环境濡染识字法

① 家庭里常见、常说、常用的实物上挂(贴)相应的大字卡片和其他卡片;

② 户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣;

③ 食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。

第二，生活识字法

生活里处处有听觉语言，为什么生活里不能处处有视觉语言的参与呢?

① 吃东西识字;

②人体感觉识字;

③ 认物识字;

④ 认名识字;

⑤ 活动识字;

⑥ 观察自然识字;

⑦ 购物识字等等。

第三，游戏识字法

孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。“立体早教法”有句名言，有趣的学就是玩，有益的玩就是学。

①表情识字：笑、哭、眨;

②动作识字：站、爬、捏;

③教小动物“识字”;

④文字当物识字;

⑤手心手背猜字;

⑥谜语识字等等。

第四，趣味阅读识字法

即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字，“小朋友，跟我念”，边读边指即如是也。

①英国20位高级教育家认为，帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事;

②学儿歌，识字;

③学古诗，认字;

④顺口溜识字;

⑤看地图识字;

⑥学音乐识字;

⑦读经典故事识字等等。

《蓝猫趣味识字》幼儿学拼音 学汉字动画启蒙认知共100集RMVB格式

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